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妈妈们很快就写好了答案，然后开始在心里默念自己选择这个答案的理由。
李老师看了下时间。
“时间到，请各位宝妈们拿好答题板，从左到右的顺序阐述自己的观点。”
李老师将视线投向了坐在最左边的家长。
“我为萌萌的未来规划是医生，因为我们全家都是医生，从我的爷爷辈开始就以救死扶伤为己任……”
每一位家长说完，就会在投影仪上显示名字，然后在下方出现她答题板上的职业。
这些都是一旁的班主任老师用电脑操作在连接到黑板上的屏幕上的。
“我希望诺诺可以从事科研工作，至于研究什么还没有想好，所以我的答题板上写的博士，至少学历要是博士，因为……”
“江川很喜欢天文，我希望她可以从事航空航天的工作......”
“我希望晨晨可以成为小提琴家，他的爷爷就是著名的小提琴家，我们希望他可以传承爷爷的衣钵......”
妈妈们的一个个的举起答题板侃侃而谈。
屏幕上也不断的添加小朋友的名字和他们的妈妈对他们期待的未来。
因为之前林雨是最后一号，所以她也下意识的坐到了最后一个的位置。
“最后一位，芒果妈妈，请您举起答题板。”
欧小娟心里非常没底。
在和林雨的多次模拟中，他们都是在了解小芒果的生活学习方面入手。
未来。
理想。
职业。
无论是林雨还是欧小娟都没有想过。
“快乐的人。”
李老师用不可思议的语气读出了答题板上的几个字。
这个答案也引起了其他妈妈们的侧目。
包括站在外面的爸爸。
小芒果握着爸爸的手更紧了。
欧小娟深呼吸开始阐述她的观点。
“其实我想不写答案，但是不写似乎不符合本轮比赛的规则。
之所以不写答案，是我心里的答案是空白。
孩子才7岁，距离她高考还有11年，未来究竟想要成为一个怎样的人，是怎样的职业，报考怎样的专业，不该是由我们做父母说了算，而是由她自己作主，她自己才是人生的第一负责人，究竟要走怎样的路，要过怎样的生活。
但是我也不是佛系到不去管她的学习，我只是尽最大的努力给她带来最好的物质生活，学习上帮助她引导她，剩下作出决定，和为这个决定付诸行动的人，应该是小芒果自己。
与其将自己的理想强加在孩子身上，不如作为父母的我们多多努力，成为更替优秀的父母，成为孩子强大的后盾，在她选择失败的时候，可以给他们一个重新再来的机会。
如果非要让我说希望她将来是什么样的人，那我希望她是个快乐的人。为自己在学生时代作出的努力而快乐，为自己选择了可以奋斗一生的职业而快乐，为自己能有安逸幸福的生活而快乐。”
欧小娟有感而发，侃侃而谈。
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