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吞噬星空之孤竹不立第15章因材施教
孩子们的学堂肯定是热闹的。
拥有着不同的性格的孩子聚在了一起，那些不同的想法的碰撞产生了思想的火花。
在林辰星的第一堂课上，他并没有教授什么东西，而是提出了一个问题，那就是：你们现在最想做的事是什么？
也许是长久的待在这个地下空间有关吧，这些孩子们所想的也基本上都是一样的方向，那就是应该如何去到外面却又不会出现问题。
只不过，那些有着开拓之心的孩子们所想到的是，成为法相境，然后在成为涅槃境的存在，那个时候，也就是自己等人离开这个地下空间的时候了。
他们暂时还不知道成为涅槃境的难度，毕竟这是个以血脉为尊的世界，不是外界的追求着能量上的积累凝聚以及身体上的蜕变，他们几乎没有可能在没有对应层次武学的指导下突破到下个境界。
那些异想天开的孩子们此时的想法也确实是异想天开，五花八门，什么都有，唯一的共性就是一点都没用。
比如说，直接天降一个强者，直接把那明云洞给灭了。
比如说，族里的那些雷竹突然变得很厉害，可以当做兵器让族里的人使用，同时还能够越阶杀敌。
《基因大时代》
比如说，族里其实藏着一个强者，只是一直都没有露面，正在观察着他们。
比如说，这个地方曾经的主人出现了，帮助他们灭掉明云洞。
比如说，......
总之，这些孩子的想法中，其实有不少都符合了现实，但却是那种只猜对了一半的现实。
至于说那些一心钻研的孩子们，现在他们的表现还只能说是中规中矩，且基本上都是子承父业，在商言商，大体上都没有什么能够让人耳目一新的看法。
在初步了解到这些孩子的情况后，林辰星开始了下一步的教学，其主要目的就是去不断的开发这些孩子的特质。
针对那些喜欢开拓进取的，林辰星将他们带往了自己准备的那间沙盘教室，在那里，除去那个摆在明面上的代表着明云洞势力范围的沙盘外，其实还藏着那金鳞湖的势力范围图，青华大陆上除去那重华山外的概况图，青华大陆地图等，只要这些孩子们需要用到这些图卷的时候，就可以将其摆出。
当然，这些沙盘不仅仅是为了他们准备的，其他的孩子也是会用到的，只不过用的会少很多。
林辰星允许了这些孩子在闲暇的时候来到这间沙盘教室，只要不将沙盘玩坏，那便随便玩。
针对那些异想天开的孩子们，林辰星则是大而泛之的进行教授，为的就是让他们能够懂得各种各样的知识，为以后打好知识积累上的基础。
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